Se familiariser avec les motifs organisés pour stimuler le goût des mathématiques.
Pour comprendre les enjeux de l’enseignement des motifs à l’école, dès le plus jeune âge.
Des ressources clés en main pour tous les cycles pour exploiter au mieux en classe les motifs organisés et notamment une séquence « motifs organisés avant 4 ans » avec son annexe issue des documents d’accompagnement des nouveaux programmes.
Le kaléïdocycle : un objet mathématique et artistique à décrire et reproduire pour réinvestir différemment les connaissances en géométrie. .
Le rôle de l’enseignement des solides dans la construction des savoirs géométriques.
Une séquence pour chaque cycle sur les solides pour préparer l’exploitation du kaléïdocycle.
Le napperon : une situation problème en géométrie pour travailler la symétrie axiale.
Les potentiels didactiques de l’activité du napperon.
Une séquence pour chaque cycle pour exploiter le napperon en classe.
La corde à 13 nœuds : un instrument à haut potentiel pour passer du monde réel à la géométrie.
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