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La ressource de la période : le sablier (P4 2022/2023)

Le sablier, un instrument pour des compétences durables. Découvrez de multiples raisons de l’utiliser en classe.

Le mot du chercheur : enseigner la durée, obstacles et difficultés pour les élèves (P4 2022/2023)

Mieux connaitre les obstacles et les difficultés des élèves pour un enseignement plus efficace du concept de durée.

En classe avec le sablier (P4 2022/2023)

Une fiche de séquence clé en main pour chaque cycle pour exploiter tout le potentiel du sablier avec les élèves.

La ressource de la période : Calcul@tice (P2 2022/2023)

Calcul@tice, un outil original d’entrainement au calcul mental pour des pratiques régulières, diversifiées et une possible individualisation des parcours.

Le mot du chercheur : faits numériques et mémoire (P2 2022/2023)

L’importance de la mémorisation des faits numériques pour l’apprentissage du calcul.

En classe avec Calcul@tice (P2 2022/2023)

Des propositions d’adaptations, des pistes, des outils pour exploiter Calcul@tice pour tous les cycles et un guide d’utilisation.

La ressource de la période : le Chiffroscope (P1 2022/2023)

Le Chiffroscope, une approche ludique pour travailler le double aspect de la numération décimale de position (entiers et décimaux).

Le mot du chercheur : la numération décimale de position (P1 2022/2023)

Faire évoluer les connaissances des élèves sur la numération décimale de position.

En classe avec les Bidules et le Chiffroscope (P1 2022/2023)

Des propositions et outils pour exploiter l’activité « les Bidules » au cycle 1 et le jeu du Chiffroscope aux cycles 2 et 3.

La ressource de la période : Tangram et Curvica, des puzzles pédagogiques et géométriques (P5 2021/2022)

Tangram et Curvica, des puzzles spécifiques pour influer sur les représentations des élèves sur les longueurs et les aires.

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